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miércoles, 17 de marzo de 2010
Ejercicio de las estaciones del año
Analiza las imágenes y escribe a que estación corresponden:
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Estaciones del año
El año tiene cuatro estaciones que son: Primavera, Verano, Otoño e Invierno.
La Primavera comienza el 21 de Marzo y acaba el 20 de Junio. Los días comienzan a ser más largos y las temperaturas se suavizan; hay lluvias abundantes; los animales despiertan de sus letargos invernales y comienzan a prepararse para la procreación; las aves que habían emigrado en otoño, regresan a sus nidos, y las plantas echan sus primeras hojas, flores y frutos.
El Verano comienza el 21 de Junio y acaba el 20 de Septiembre. Los días son muy largos y las noches cortas; las precipitaciones son en forma de tormenta y las temperaturas son elevadas. Los animales atienden a sus crías y las plantas están llenas de hojas y frutos.
El Otoño comienza el 21 de Septiembre y acaba el 20 de Diciembre. Los días empiezan a ser más cortos, las temperaturas bajan y llueve mucho. Los animales empiezan a prepararse para el frío o emigran; las plantas pierden sus hojas y aparecen las setas.
El Invierno comienza el 21 de Diciembre y acaba el 20 deMarzo. Los días son muy cortos y las noches muy largas; las temperaturas muy frías y las precipitaciones en forma de nieve. Los animales y las plantas tienen poca actividad. En Invierno celebramos la Navidad.
Información tomada de:
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0071/isabelsola/preguntas1.htm
Presentación de las estaciones del año
martes, 16 de marzo de 2010
Los meses del año
Un mes (del latín mensis) es cada uno de los doce períodos de tiempo, de entre 28 y 31 días, en que se divide el año.
La duración fue establecida de forma que se intercalaran los meses de 30 y 31 días, con la excepción de febrero, que conservó su duración original de 28 días por motivos religiosos.
La existencia de doce meses tiene relación con las doce constelaciones del zodíaco y con la numeración docenal.
Ejercicio- La contaminación
En la siguiente sopa de letras se encuentran 10 nombres de las especies en peligro de extinción, encuentralas :)
♥Yurumí
♥Huemul
♥Yacutinga
♥Tirica
♥Aguara Guazú
♥Yaguareté
♥Ballena Azul
♥Pudu
♥Harpía
♥Yacaré Overo
Medidas para no contaminar
Las seguientes son actividades que debemos realizar todas las personas para cuidar al planeta de la contaminación:
♥ Crear conciencia ciudadana.
♥ No quemar ni talar plantas.
♥ Colocar la basura en los lugares apropiados.
♥ Regular el servicio de aseo urbano.
♥ Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
♥ Crear vías de desagüe para las industrias que no lleguen a los mares o ríos utilizados para el servicio o consumo del ser humano o de los animales.
♥ Controlar los derrames accidentales de petróleo.
♥ Controlar los relaves mineros.
♥ Reciclar objetos (darles un nuevo uso).
♥ Tomar y generar conciencia de lo que está sucediendo.
♥ Realizar campañas de apoyo.
♥ Evitar el uso de aerosoles.
♥ Tener sentido de responsabilidad.
♥ No quemar ni talar plantas.
♥ Colocar la basura en los lugares apropiados.
♥ Regular el servicio de aseo urbano.
♥ Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
♥ Crear vías de desagüe para las industrias que no lleguen a los mares o ríos utilizados para el servicio o consumo del ser humano o de los animales.
♥ Controlar los derrames accidentales de petróleo.
♥ Controlar los relaves mineros.
♥ Reciclar objetos (darles un nuevo uso).
♥ Tomar y generar conciencia de lo que está sucediendo.
♥ Realizar campañas de apoyo.
♥ Evitar el uso de aerosoles.
♥ Tener sentido de responsabilidad.
Está página tiene mucha información interesante relacionada con la contaminación:
Video relacionado:
La contaminación
La contaminación es cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y por tanto, se genera como consecuencia de la actividad humana.
Los agentes contaminantes tienen relación con el crecimiento de la población y el consumo (combustibles fósiles, la generacion de basura, desechos industriales, etc.), ya que, al aumentar éstos, la contaminación que ocasionan es mayor.
Por su consistencia, los contaminantes se clasifican en:
Los agentes contaminantes tienen relación con el crecimiento de la población y el consumo (combustibles fósiles, la generacion de basura, desechos industriales, etc.), ya que, al aumentar éstos, la contaminación que ocasionan es mayor.
Por su consistencia, los contaminantes se clasifican en:
♥ sólidos: la basura en sus diversas presentaciones. Provocan contaminación del suelo, del aire y del agua.
♥ líquidos: las aguas negras, los desechos industriales, los derrames de combustibles derivados del petróleo, los cuales dañan básicamente el agua de ríos, lagos, mares y océanos, y con ello provocan la muerte de diversas especies.
♥ gaseosos: Los agentes gaseosos incluyen la combustión del petróleo (óxido de nitrógeno y azufre) y la quema de combustibles como la gasolina (que libera monóxido de carbono), la basura y los desechos de plantas y animales.
Información tomada de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n
La importancia del agua
El agua está en muchos lugares: En las nubes; en los ríos, en la nieve y en el mar. También está donde no la podemos ver, como en el aire mismo, en nuestro cuerpo, en los alimentos y bajo la tierra. Además, el agua cambia de un lugar a otro.
El agua es necesaria para la vida del hombre, los animales y las plantas. Es parte importante de la riqueza de un país; por eso debemos aprender a no desperdiciarla.
Todos sabemos que el agua es indispensable para la vida y que si dejáramos de tomarla moriríamos en pocos días.
Un 70% de nuestro cuerpo está constituido por agua.
los seres humanos utilizamos agua en casi todas nuestras acciones, es decir, la requerimos para preparar alimentos, lavar ropa o trastes, aseo personal, riego de cultivos, cría de animales, fabricación de productos, producción de energía, etc.
Información tomada de:
www.sdnhm.org/education/.../agua/act1ante.html
Video:
Coloca las fases del ciclo del agua en la siguiente imágen:
Nota: copia el dibujo en una hoja y escribe las fases donde corresponde.
El mapa de México
La Federación mexicana está compuesta por 32 Entidades Federativas. Cada uno de los estados es libre y soberano, y posee una constitución (excepto el Distrito Federal) y un congreso propios.
Los Estados se dividen en municipios. Existen 2.438 municipios en la República Mexicana.
En esta página podremos conocer más acerca del mapa de nuestro país, de los estados y capitales, el clima, etc...
http://www.travelbymexico.com/mapamexico/index.php
México, nuestro país
México, oficialmente llamado Estados Unidos Mexicanos, es una república democrática, representativa y federal localizada en América. 
El país está compuesto por 32 entidades federativas. La sede del gobierno y los poderes de la unión mexicana es la Ciudad de México, cuyo territorio ha sido designado como distrito federal.
México limita al norte con los Estados Unidos de América; al este, con el golfo de México y el mar Caribe; al sureste, con Belice y Guatemala, y al oeste con el océano Pacífico.
La superficie mexicana ocupa una extensión cercana a los 2 millones de km², que lo colocan en la decimoquinta posición entre la lista de los países ordenados por superficie.
En México habitan más de 107 millones de personas, por lo que se trata de la nación hispanohablante más poblada del mundo.
Por otra parte, el español convive en México con numerosas lenguas indígenas, reconocidas oficialmente como nacionales por el Estado mexicano.
El país está compuesto por 32 entidades federativas. La sede del gobierno y los poderes de la unión mexicana es la Ciudad de México, cuyo territorio ha sido designado como distrito federal.
México limita al norte con los Estados Unidos de América; al este, con el golfo de México y el mar Caribe; al sureste, con Belice y Guatemala, y al oeste con el océano Pacífico.
La superficie mexicana ocupa una extensión cercana a los 2 millones de km², que lo colocan en la decimoquinta posición entre la lista de los países ordenados por superficie.
En México habitan más de 107 millones de personas, por lo que se trata de la nación hispanohablante más poblada del mundo.
Por otra parte, el español convive en México con numerosas lenguas indígenas, reconocidas oficialmente como nacionales por el Estado mexicano.
Esta es una página muy interesante en la que pueden entrar a jugar y aprender, espero que les guste:
http://www.pipoclub.com/espanol/pipo5/home.htm
El campo y La ciudad
Población rural y urbana
El número de habitantes que tiene una población determina si ésta es rural o urbana. De acuerdo con el INEGI, una población se considera rural cuando tiene menos de 2 500 habitantes, mientras que la urbana es aquella donde viven más de 2 500 personas. Debido a la constante migración del campo a las ciudades, el número de habitantes de localidades urbanas ha ido en aumento; en contraste, el de las rurales ha disminuido.
Urbana (La ciudad)
En 1950, poco menos de 43% de la población en México vivía en localidades urbanas; para el 2005, esta cifra aumentó a casi 76%.
Rural (El campo)
El porcentaje de personas que habitan en comunidades rurales ha disminuido. En 1950, representaba poco más del 57% del total de la población del país; en el 2005, esta cifra disminuyó hasta ubicarse en casi 24%.
Se llama campo a las zonas menos habitadas, que se encuentran fuera de las ciudades, tienen muchos espacios verdes que se utilizan para sembrar los productos propios de la zona y para criar animales.
Las personas que viven en el campo cosechan los productos que siembran y los llevan a los mercados de las ciudades para venderlos.
Ejercicio: Contesta las siguientes preguntas:
• ¿Cuáles son las características de las zonas urbanas?
• ¿En qué trabaja la gente que vive en zonas urbanas?
• ¿Cuáles son las características de las zonas rurales?
• ¿Tu comunidad es urbana o rural?
• ¿Cuáles son los servicios con que cuenta tu localidad?
El número de habitantes que tiene una población determina si ésta es rural o urbana. De acuerdo con el INEGI, una población se considera rural cuando tiene menos de 2 500 habitantes, mientras que la urbana es aquella donde viven más de 2 500 personas. Debido a la constante migración del campo a las ciudades, el número de habitantes de localidades urbanas ha ido en aumento; en contraste, el de las rurales ha disminuido.
Urbana (La ciudad)
En 1950, poco menos de 43% de la población en México vivía en localidades urbanas; para el 2005, esta cifra aumentó a casi 76%.
Rural (El campo)
El porcentaje de personas que habitan en comunidades rurales ha disminuido. En 1950, representaba poco más del 57% del total de la población del país; en el 2005, esta cifra disminuyó hasta ubicarse en casi 24%.
Se llama campo a las zonas menos habitadas, que se encuentran fuera de las ciudades, tienen muchos espacios verdes que se utilizan para sembrar los productos propios de la zona y para criar animales.
Las personas que viven en el campo cosechan los productos que siembran y los llevan a los mercados de las ciudades para venderlos.
Ejercicio: Contesta las siguientes preguntas:
• ¿Cuáles son las características de las zonas urbanas?
• ¿En qué trabaja la gente que vive en zonas urbanas?
• ¿Cuáles son las características de las zonas rurales?
• ¿Tu comunidad es urbana o rural?
• ¿Cuáles son los servicios con que cuenta tu localidad?
Nota: mandar las respuestas en word.
Información tomada de:
http://cuentame.inegi.gob.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
jueves, 11 de marzo de 2010
Ejercicio 1. Plantas y animales
Coloca en los cuadros correspondientes SI o NO según corresponda a las características de las plantas y animales.
Nota: Resolver este ejercicio en word y mandarlo.
martes, 9 de marzo de 2010
Objetivos
Objetivo del blog:
El objetivo principal de éste blog es darles la información necesaria para poder conocer los temas más importantes de geografía en primer año de primaria.
Objetivo de la materia:
El objetivo es conocer los temas más básicos de geografía para los niños, para que aprendan y les séan utiles, haremos ejercicios para practicar lo que vayamos explicando.
jueves, 4 de marzo de 2010
Las plantas y los animales
Los Seres Vivos se clasifican básicamente en dos grandes divisiones que son: Plantas y Animales
¿Cómo son las plantas?
Las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren. Pero a diferencia de los animales, pueden fabricarse su propio alimento, se mueven por impulsos propios en su mismo lugar pero no pueden trasladarse de un lugar a otro por si mismos.
Las plantas son un filtro natural para la producción de oxígeno. En las grandes ciudades debemos de cuidar los parques y todas aquellas áreas que escuchamos nombrar como los grandes pulmones de la ciudad, en ellos se produce oxígeno abundantemente y se filtra el aire que respiramos.
Información tomada de:
http://www.wiseupkids.com/informacion/plantas_y_animales.htm
¿Cómo son las plantas?
Las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren. Pero a diferencia de los animales, pueden fabricarse su propio alimento, se mueven por impulsos propios en su mismo lugar pero no pueden trasladarse de un lugar a otro por si mismos.
Las plantas son un filtro natural para la producción de oxígeno. En las grandes ciudades debemos de cuidar los parques y todas aquellas áreas que escuchamos nombrar como los grandes pulmones de la ciudad, en ellos se produce oxígeno abundantemente y se filtra el aire que respiramos.
¿Cómo son los animales?
Los animales son seres vivos que nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren; Se mueven por su propio impulso y la gran mayoría tienen la capacidad de trasladarse de un lugar a otro por si mismos, con el objeto de procurar su alimento, resguardarse del medio ambiente y preservar la especie cuidándose de los depredadores que le anteceden en la cadena alimenticia.
Hay más de un millón de animales diferentes. Algunos son muy grandes, como la ballena y otros, como los insectos, son muy pequeños.
Información tomada de:
http://www.wiseupkids.com/informacion/plantas_y_animales.htm
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